Μεγανήσι Λευκάδας

        Να ‘μαστε και πάλιιιι:). Χριστός Ανέστη σε όλους και χρόνια πολλά. Ελπίζω να ξεκουραστήκατε αρκετά για να πάμε με κέφι προς το καλοκαίρι, το οποίο παρεμπιπτόντως είναι “κοντή γιορτή”.
Εγώ πέρασα ένα όμορφο οικογενειακό 4ήμερο στο Μεγανήσι Λευκάδας που είναι και ο τόπος καταγωγής μου. Για όσους δεν γνωρίζουν το Μεγανήσι είναι ένα μικρό νησάκι με τρία χωριά πολύ γραφικό το οποίο τα τελευταία χρόνια ακούγεται συχνά στην τηλεόραση λόγω των επισκέψεων που έχει από διάσημους, εγχώριους και μη. Για μας που περάσαμε τα καλοκαίρια μας εκεί μεγαλώνοντας είναι απλά το “νησί”.
Εαν θέλετε να πάρετε μια γεύση δείτε το βιντεάκι. Έτσι για να σας θυμίσω οτι το καλοκαίρι είναι κοντά.

Μεγανήσι Λευκάδας

Σας φιλώ και όπως πάντα Keep walking xxx

Σα να χάθηκε ένα κομμάτι της γενιάς μου…

          Στη μουσική των φοιτητικών μου χρόνων και όχι μόνο

 

 

Κανείς εδώ δεν τραγουδά

 

        Καλό ταξίδι Νίκο Παπάζογλου, σ’ ευχαριστούμε.

      Keep walking όπου κι αν πας.

                                              

  
   Αγαπημένα μου παιδιά, απηυδησμένα (είμαι σχεδόν σίγουρη) από τα κουνέλια και τις κότες, “εφτάκαμε” (κερκυραϊστί) στο τέλος.
(παρένθεση) Ήθελα, να ΄ξερα πως στο καλό θα μεταφράσει όλο το παραπάνω ο μεταφραστής που έχω στο blog. Ειλικρινά πιστεύω πως για τα ελληνικά blog είναι τόσο άχρηστος μια και δεν μπορεί να μεταφράσει αυτό που κρύβει η δεύτερη ανάγνωση της ελληνικής γλώσσας. Μερικές φορές ούτε την πρώτη δεν μεταφράζει σωστά.
Τέλος πάντων, ξεκουραστείτε, ανανεωθείτε,  φορτώστε τις μπαταρίες σας για να πάμε με όρεξη στην τελική ευθεία;). Σας εύχομαι να περάσετε όμορφα και να γελάσετε μέχρι δακρύων. Έτσι για να πάρει ανάσα η ψυχή!
Όμως για όσους μέχρι τώρα με έχουν μάθει δεν θα μπορούσα να σας αφήσω χωρίς υλικό για προβληματισμό. Φτιάξτε καφεδάκι και παρακολουθείστε το όποτε μπορείτε. Αφήστε τα σχόλιά σας, όποια και αν είναι αυτά κάτω από την ανάρτηση. Στους συναδέλφους που έχουν δικά τους blog και επιθυμούν προτείνω να το αναρτήσετε και εσείς.


               

Αν θέλετε περισσότερες πληροφορίες για τη δουλειά αυτή πηγαίνετε εδώ
http://debtocracy.gr/

Σας φιλώ όλους και όπως πάντα Keep Walking xxx

Πασχαλινός μπότης: κερκυραϊκό έθιμο

                                     
Μ. Σάββατο πρωϊ  γίνεται η πρώτη Ανάσταση. Στην Κέρκυρα το έθιμο του σπασίματος των κανατιών (μπότηδες) τη μέρα αυτή είναι γνωστό.  Πάρτε και μια ιδέα για να το θυμηθείτε:).

Πρώτη ανάσταση στην Κέρκυρα

Έτσι, λοιπόν, και εμείς ετοιμάσαμε τους δικούς μας για τη μεγάλη μέρα.




        
Τα μικρά καλλιτεχνάκια μου έκαναν εξαιρετική δουλειά;)

Και μια και ζωγραφίσαμε τα κανάτια μας σαν πασχαλίτσες κάναμε και μια επαναληπτική δραστηριότητα για τους αριθμούς ως το 10 με υλικό το οποίο έφτιαξα πέρυσι από ιδέα που μου έδωσε η συνάδελφός μου. Η πασχαλίτσα ψάχνει το άλλο της μισό. Και μια και υπάρχει συμμετρία όσες βούλες έχει στο ένα φτερό θα έχει και στο άλλο. Αφού τις σχηματίσαμε όλες βάλαμε και το αριθμό-σύμβολο που αντιστοιχεί στην κάθε μια.
                        

Σας χαιρετώ και για σήμερα. Keep walking xxx

Πασχαλινοί σταυροί: κατασκευή από χάρτινες αυγοθήκες

            Σήμερα μιλήσαμε για τη σταύρωση του Χριστού και φτιάξαμε σταυρούς από χάρτινες αυγοθήκες. Μία εύκολη κατασκευή που βρήκα στο διαδίκτυο και είπα να την δοκιμάσω για να δω πώς θα βγεί.

                                         
Βάψαμε τις αυγοθήκες άσπρες . Έβαλα το μικρό οριζόντιο κομμάτι επάνω στο μεγαλύτερο κάθετο και στο σημείο που εφάπτονται κόλλησα με σιλικόνη. Διακόσμησα με κορδέλα και έκανα μια τρύπα στη μέση.


    

Τα παιδιά έκοψαν φυλλαράκια από κάνσον τα οποία κόλλησα περιμετρικά από την τρύπα και πέρασα μέσα στην τελευταία ψεύτικο λουλούδι.
Εαν σας φέρουν οι γονείς αυγοθήκες για 24 αυγά (χάρτινες τετράγωνες) αυτές έχουν  στενή βάση και τα φυλλαράκια των παιδιών δεν μπορούν να κολλήσουν επάνω. Μπορούν να κολλήσουν όμως στο πλάϊ αν τσακίσετε την άκρη από τα φυλλαράκια ελαφρά. όπως φαίνεται (;) και στη φωτογραφία.

                                               

Και το αποτέλεσμα:

                                               

Πολλά φιλιά. Keep walking xxx

Βάψιμο αυγών

                                 

         Σήμερα ετοιμάσαμε τα αυγά  μας. Οι γονείς έφεραν δύο βραστά αυγά εκ των οποίων το ένα το διακοσμήσαμε με γκοφρέ και πούλιες και το άλλο το βάψαμε τύπου “ουράνιο τόξο”.

                                

Για το δεύτερο, βάζουμε ένα κομμάτι διαφάνεια και από πάνω ένα φύλλο χαρτοπετσέτας (εννοώ μία χαρτοπετσέτα την ανοίγετε για  να πάρετε ένα φύλλο της). Στη συνέχεια ραντίζουμε την χαρτοπετσέτα μας με ξύδι αραιωμένο με νερό ώστε να μουσκέψει αρκετά. Τα παιδιά ρίχνουν από ψηλά σταγόνες από χρώμα ζαχαροπλαστικής τη μία δίπλα στην άλλη ώστε να ανακατευτούν. Στη συνέχεια βάζουμε το αυγό πάνω στή χρωματισμένη χαρτοπετσέτα και το τυλίγουμε με αυτήν και τη διαφάνεια σφιχτά. Το αφήνουμε να στεγνώσει. Όσο περισσότερο το αφήσετε τόσο πιο έντονο θα γίνει το αποτέλεσμα. Χρειάζεται τουλάχιστον μισή ώρα.


           
                                                 

Και τα αποτελέσματα χωρίς γυάλισμα γιατί έπρεπε να στεγνώσουν λίγο ακόμα.

                                            

Άντε και του χρόνου να ‘μαστε καλά . Keep walking;)

Ιστορία: “ Ο χορός της Λαμπρής”

          Πέρυσι αγόρασα ένα μικρό βιβλίο, “Ξεχωριστές πασχαλινές ιστορίες Νο 2”, Ρώσση-Ζαΐρη Ρένα, εκδ. Άγκυρα, το οποίο περιλαμβάνει τρεις ιστορίες βασισμένες σε κείμενα των Παπαδιαμάντη, Καρκαβίτσα και Κρυστάλλη. Υπάρχει και Νο 1. Το αγόρασα περισσότερο γιατί είναι μια καλή ευκαιρία να γνωρίσουν τα παιδιά αυτούς τους μεγάλους Έλληνες συγγραφείς. Δεν είναι πολύ ακριβά και αξίζει να τα έχετε στη δική σας βιβλιοθήκη ή καλύτερα στου σχολείου. Περιέχουν και CD.
Από το βιβλίο ξεχώρισα το κείμενο του Κρυστάλλη “ Ο χορός της Λαμπρής” γιατί διαβάζοντάς το είναι σαν να κοιτάζεις ένα ζωγραφικό πίνακα που αναπαριστά το Πάσχα. Εξαιρετική η περιγραφική ικανότητα του Κρυστάλλη και πολύ καλό κείμενο για δραστηριότητες γλωσσικές, μαθηματικές, καλλιτεχνικές, ψυχοκινητικές.

      

Ενδεικτική δραστηριότητα: Χωρίστε τα παιδιά σε ομάδες και αφήστε τα να διαλέξουν μία σκηνή από αυτές που περιγράφει ο συγγραφέας και να τη ζωγραφίσουν. Στη συνέχεια συνθέστε το Πάσχα κολλώντας τις ζωγραφιές των ομάδων σε ένα μεγάλο χαρτόνι ή σε χαρτί μέτρου.

Και λίγα λόγια για τον συγγραφέα:
                                                 
Καλή εβδομάδα να ‘χετε και Keep walking:)

Τα αναστάσιμα αυγουλάκια

        Λοιπόν, παιδιά βρήκα μία ωραία κατασκευή (δεν την λες ακριβώς) από το διαδίκτυο για τα Πάθη του Χριστού που συνδυάζει την αφήγηση/ ανάγνωση και τα μαθηματικά.
Η Ιστοσελίδα είναι αυτή: http://homeschoolblogger.com/jaminacema/500883/ μπορείτε να πάτε για να δείτε πως περίπου το έστησε η κοπέλα. Εγώ σας δίνω το υλικό στα ελληνικά για να το φτιάξετε με τα παιδάκια σας αν  θέλετε, μόνο που περιόρισα τους αριθμούς ως το 10 γιατί μέχρι εκεί έχουμε φτάσει:). Στήστε το όπως σας αρέσει και σας βολεύει.

    

                             

Καλή Κυριακή να έχετε και Keep walking xxx

“Πασχαλινή” γραφή και μαθηματικά

           Σήμερα θα σας δώσω κάποιες ασκήσεις γραφής και μαθηματικών που έχω από δικά μου βιβλία αλλά που βρήκα και στο διαδίκτυο και επεξεργάστηκα για να τις φτιάξω στα ελληνικά.

                                                          

                              
      (πηγή: “Η παρέα του Νηπιαγωγείου”, Ευαγγελία Δεσύπρη – Σταυρούλα Μανιάτη, εκδ.   ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ)

               
     (πηγές: http://www.math4children.com/worksheets.html και http://www.busybeekidsprintables.com/Preschool-and-Kindergarten-Easter-Math-Worksheets.html )

 Και μια και κάνω την ανάρτηση να και οι λαμπάδες/κεριά μας . Μικρές μεν, αρωματικές δε. Μοσχοβόλησε η τάξη φράουλα και βανίλια. Οι πασχαλίτσες είναι καρυδότσουφλα που τα βάψαμε σαν πασχαλίτσες και τα μικρά αυγουλάκια που κρέμονται είναι κολάζ με πούλιες.

   
      
Καλά να περνάτε. Keep walking ;)

Επιτροπή Λογιστικού Ελέγχου επί του ελληνικού δημόσιου χρέους

Ενημερωθείτε, διαβάστε, κρίνετε, δράστε. Γιατί μπορείτε!

 http://www.elegr.gr/

Και πάντα Keep walking xxx

Τα πάθη της Μ. Εβδομάδας: ιστοριογραμμή και πασχαλινές ευχές

       Λοιπόν, σήμερα πριν σας δώσω το σχετικό υλικό για να φτιάξετε μια ιστοριογραμμή θα μου επιτρέψετε να σας πω τον πόνο μου:)
Η λατρεία μου για την ιστορία είναι μεγάλη, όμως το μόνο μου παράπονο είναι πως ποτέ δεν την είχα στο μυαλό μου σαν μια συνέχεια αλλά ως ξεκομμένα κομμάτια που δεν μπορούσα να θυμηθώ ποτέ που αρχίζουν και που τελειώνουν. Ο λογος είναι πως ούσα “οπτικός τύπος” μαθήτριας δεν είχα δημιουργήσει ποτε μια εικόνα στη μνήμη μου με την σειρά των ιστορικών γεγονότων. Έτσι αποφάσισα πως όποτε μου δίνεται η ευκαιρία να διδάξω ιστορία στα παιδιά θα τους προσφέρω ένα τέτοιο οπτικό ερέθισμα.
Το Πάσχα με τα πάθη προσφέρονται για κάτι τέτοιο. Θυμίζω στα παιδιά οτι είχαμε μιλήσει τα Χριστούγεννα για τη γέννηση του Χριστού και οτι μεγαλώνοντας πήγε σε πολλά μέρη και δίδαξε την αγάπη και την καλοσύνη στους ανθρώπους. Οτι επέλεξε 12 μαθητές να τον ακολουθούν στο “ταξίδι” του αυτό, οτι έκανε πολλά θαύματα. Και έτσι σιγά σιγά φτάνουμε στην εβδομάδα των παθών. Τί θα ακούσουν/ δουν τα παιδιά στην εκκλησία;

       
  

Εγώ χρησιμοποίησα τις παραπάνω εικόνες για την εβδομάδα των Παθών. Μπορείτε να βρείτε άλλες εαν δεν σας αρέσουν αυτές ή ακόμα να φτιάξετε μια ιστοριογραμμή που να περιλαμβάνει και τα θαύματα ή τις παραβολές. (εαν έχετε χρόνο να τα δουλέψετε).

                                         

Σήμερα μιλήσαμε για τις ευχές που δίνουν οι άνθρωποι πριν από το Πάσχα αλλά και μετά. Τις έγραφα σε ένα μεγάλο χαρτί όπως μου τις έλεγαν τα παιδιά και μάλιστα κάποια νήπια προσπάθησαν να τις διαβάσουν. Στη συνέχεια ετοίμασα και τους έδωσα την παρακάτω άσκηση.

                                        

Φιλιά πολλά και σήμερα. Keep walking ;)