Παρθενώνας

           Πέρυσι που ξανάκανα το θέμα στην διπλανή τάξη, πραγματικά λάτρεψα αυτό το κτίριο. Είναι απλά μαγικό!

 

Εποπτικό υλικό:

 

                 

                             

 

 

 

Επειδή, ήθελα να δουν τα παιδιά τον Παρθενώνα σε τρισδιάστατη μορφή επισκέφτηκα τη σελίδα της Canon και με τις οδηγίες έφτιαξα μια μικρογραφία. Ξέρω είναι για τρελούς αλλά αξίζει τον κόπο αν βρείτε χρόνο το καλοκαίρι να το φτιάξετε, ειδικά όσες είστε μαμάδες και έχετε παιδιά στο δημοτικό. Κάντε το μαζί.

 

 

                                

 

Αν πάλι δεν έχετε τη διάθεση έχω να σας προτείνω μια ευκολότερη κατασκευή που μπορείτε να κάνετε με τα παιδιά στο σχολείο.

 

 

   

                                                 

 

 

Όσοι πάλι έχετε σαν θέμα την ανακύκλωση δείτε αυτό:

 

            

   ξέρω το δεύτερο είναι τουβλάκια αλλά θα μπορούσε να είναι κουτιά από γάλα και ρολά κουζίνας.

        

 

 

Ακόμα, μην ξεχάσετε να επισκεφτείτε την καταπληκτική σελίδα του “Μουσείου της Ακρόπολης” όπου τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν ψηφιακά ένα κομμάτι της ζωφόρου με τα χρώματα που θέλουν, να παίξουν τόμπολες, παζλ και ένα σωρό παιχνίδια και έτσι να γνωρίσουν καλύτερα αυτό το μοναδικό κτίριο.

 

                                           

 

Και κάτι για τους μεγάλους:

 

 

Και για να μην ξεχνιόμαστε, αν δεν το έχετε κάνει ήδη και θέλετε, ψηφίστε για την επιστροφή των μαρμάρων στον τόπο που δικαιωματικά πρέπει να βρίσκονται μια και ανήκουν πλέον σε όλο τον κόσμο. Το σχετικό σύνδεσμο θα βρείτε με τη μορφή εικόνας στο τέλος του blog δεξιά.

 

Αυτά από μένα, φιλιά πολλά και Keep walking;)

Το φαγητό και η καθημερινή ζωή των Αρχαίων Ελλήνων.

         Μια εκπληκτική παρουσίαση για τη ζωή στην Αρχαία Ελλάδα έχει κάνει ο συνάδελφος δάσκαλος Γρηγόρης Ζερβός και μπορείτε να τη δείτε πηγαίνοντας στον ακόλουθο σύνδεσμο.

http://www.slideshare.net/gregzer/ss-1000950?from=ss_embed

Εμείς σήμερα είδαμε την παρουσίαση (όχι όλη) και επικεντρωθήκαμε στα επαγγέλματα  αλλά και και στον τρόπο με τον οποίο ήταν διαρρυθμισμένη η πόλη των Αθηνών και τα σπίτια αλλά και την χρησιμότητα των κτιρίων (Θόλος, Γυμνάσιο, Βουλευτήριο κτλ) γύρω από την Αγορά.

                 

Κάναμε υποθέσεις για το πως διαλαλούσαν την πραμάτεια τους οι έμποροι, πως παζάρευαν την πώληση των σκλάβων, τι μπορεί να έλεγαν οι φιλόσοφοι στους πολίτες, τί φαγητά αγόραζαν.

Στη συνέχεια φτιάξαμε τη δική μας “αγορά” με φιγούρες που τα παιδιά έκοψαν και χρωμάτισαν.

  


           


Στη συνέχεια μιλήσαμε για το φαγητό που έτρωγαν. Τα παιδιά υπέθεσαν τα περισσότερα χάρη στα επαγγέλματα για τα οποία μιλήσαμε χθες. 


      


Φαγητά άγνωστα στην τότε Ελλάδα ήταν: πατάτες, ντομάτες, ζάχαρη, κακάο κ.α ενώ κρέας έτρωγαν σε σπάνιες περιπτώσεις. (π.χ γιορτές)
Τόνισα στα παιδιά την λατρεία που είχαν οι αρχαίοι Έλληνες στο καλό φαγητό, μιλήσαμε για τα συμπόσια που συνοδεύονταν από μουσική αλλά έδωσα έμφαση στο ότι δεν έτρωγαν πάρα πολύ. Ακολουθούσαν τη φράση των φιλοσόφων που έλεγαν:


                                                
      
Εξηγούμε στα παιδιά τη φράση και παίζουμε με τη σωστή σειρά των λέξεων στην πρόταση.


Keep “βαδίζειν”  παίδες :)