Περι ψέματος…

         Την προηγούμενη εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το ψέμα από πολλές και διαφορετικές πτυχές. Πάντα, όμως, πέρναμε την αφόρμησή μας από κάποιο παραμύθι ή μύθο που περιείχε το στοιχείο του ψέματος και τα παιδιά γνώριζαν ήδη.

Έτσι, με την βοήθεια του Πινόκιο καταλάβαμε σε τι μπελάδες μπορεί να σε βάλει ένα ψέμα. Παίξαμε την ιστορία με γαντόκουκλες, φτιάξαμε καπέλα

 

και χωρισμένοι σε τρεις ομάδες, αναζητήσαμε μέσα από την εικονογράφηση τριών παραμυθιών (Πινόκιο, Ο ψεύτης βοσκός, Ο λύκος και τα 7 κατσικάκια) τα σημεία του ψέματος τα οποία και αποτυπώσαμε με ζωγραφική. Αυτή ήταν και η πρώτη φορά σε τέτοιου τύπου δραστηριότητα που ζήτησα από τα παιδιά  να συμφωνήσουν ως ομάδα για τις αρμοδιότητες που θα αναλάμβανε ο καθένας (και δεν τις ανέθεσα εγώ) και το έκαναν με μεγάλη ευκολία.

   

Παράλληλα, εξασκηθήκαμε στις μετρήσεις μήκους χρησιμοποιώντας κυβάκια (προνήπια) και χάρακες (νήπια),

   

αλλά και όγκου παίζοντας τους “Νερουλάδες”. Όλα τα παιδιά στην τάξη είχανε βάζα ή διαφανή πλαστικά δοχεία σε διάφορα μεγέθη. Οι νερουλάδες διαλέγουν ένα δοχείο και ρωτάνε το παιδί “ πόσά ποτήρια νερό νομίζεις οτι χωράει;” Το παιδί κάνει μια υπόθεση. Οι νερουλάδες γεμίζουν κρυφά το δοχείο και αποφασίζουν αν θα πουν αλήθεια η ψέματα στο παιδί.  Έμφανίζουν το δοχείο και λένε τον αριθμό που αποφάσισαν. Το παιδί θα πρέπει να σκεφτεί αν οι νερουλάδες λένε ψέματα ή αλήθεια.

Κάθε φορά που επαληθεύουμε ένα δοχείο γράφουμε και τον αριθμό των ποτηριών που χωράει μέσα.

Το ενδιαφέρον από μαθηματικής πλευράς ξεκινάει όταν έχουμε μετρήσει ήδη 3-4 δοχεία και τα παιδιά έχουν πλέον τη δυνατότητα συγκρίνοντας με τα προηγούμενα να κάνουν πιο έγκυρες υποθέσεις. Είναι χαρακτηριστικό οτι στην αρχή λαμβάνουν υπόψιν τους μόνο το ύψος ενός δοχείου για να υποθέσουν την χωρητικότητα, μετά όμως αρχίζουν να συνυπολογίζουν και τις άλλες διαστάσεις.

Όμως, τα παραμύθια με τα 7 κατσικάκια και την Κοκκινοσκουφίτσα προκάλεσαν και έναν άλλον προβληματισμό. Το ψέμα που λέει κάποιος άγνωστος σε εμάς μπορεί να βάλει σε κίνδυνο τη ζωή μας. Έτσι. δραματοποιήσαμε διάφορες περιπτώσεις όπου κάποιος άγνωστος μας πλησιάζει στο πάρκο, στο σούπερ μάρκετ ή ακόμα μας μιλάει στο τηλέφωνο. Τι μπορεί να πει για να μας ξεγελάσει, μπορούμε να του δώσουμε πληροφορίες και πόσες, σε ποιον θα μιλήσουμε γι’ αυτή μας τη συνομιλία;

Φυσικά, δεν θα μπορούσαμε να μην μιλήσουμε και για την Τέχνη του ψέματος, την διαφήμιση. Παρακολουθήσαμε διαφημίσεις,  εντοπίσαμε τα ψέματα και τις υπερβολές και χωρισμένοι σε ομάδες διαλέξαμε ένα αντικείμενο από την τάξη μας για να το διαφημίσουμε. Πώς είναι και τί κάνει. Στο παιχνίδι αυτό, το ψέμα ήταν must!

  

Σήμερα τελειώσαμε την μικρή αυτή ενότητα, μιλώντας για το έθιμο της Πρωταπριλιάς. Γκουκλάραμε την προέλευσή του και αφού αποφασίσαμε να σκεφτούμε μία φάρσα για την αυριανή μέρα, φτιάξαμε και μία κατασκευή για τον άτυχο που θα την υποστεί;)

                            

     

Άντε και καλή Πρωταπριλιά σε όλους! Keep walking xxx

Tα πιο φημισμένα “μουστάκια” της Ελληνικής επανάστασης

    Φέτος, σκέφτηκα να γνωρίσουν τα παιδιά τους πιο γνωστούς ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης χρησιμοποιώντας ένα στοιχείο- σύμβολο του ανδρισμού της εποχής εκείνης: το μουστάκι!

Έτσι έφτιαξα το παρακάτω υλικό,

   

το οποίο μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ποικιλοτρόπως. Εμείς αρχικά προσπαθήσαμε να αντιστοιχίσουμε τον κάθε ήρωα με το στυλ του μουστακιού που ταίριαζε περισσότερο στο δικό του. Έτσι, μάθαμε τα ονόματά τους και τους παρατηρήσαμε λίγο καλύτερα με έναν πιο διασκεδαστικό τρόπο.

 

Μετά, επειδή θα χρειαζόμασταν κάποιες μάσκες ηρώων για το θεατρικό μας χρησιμοποιήσαμε τα μουστάκια ως πατρόν για να τα κόψουμε και να φτιάξουμε την μάσκα με τον ήρωα της αρεσκείας μας. Οι μάσκες είναι φτιαγμένες από πιατάκια, κομμένα έτσι ώστε να “υποδεχτούν” τον μύστακα με τιμές και δόξες;)

Στο φεσάκι, γράφαμε και το όνομα του ήρωά μας.

Τα κορίτσια επέλεγαν ανάμεσα σε Μπουμπουλίνα, Δέσπω και Μαντώ Μαυρογένους.

Εύχομαι καλή απεργία σε όλους! Keep walking xxx

Τα καράβια της ελληνικής επανάστασης

          Πότε φτάσαμε να ετοιμαζόμαστε για την 25η Μαρτίου δεν κατάλαβα ακόμα. Φέτος, παρομοιάσαμε την Ελλάδα με καραβάκι που παλεύει με τα τεράστια κύματα της επανάστασης ώσπου να φτάσει στο λιμάνι της ελευθερίας.

                                   

Καλή εβδομάδα εύχομαι σε όλους! Keep walking xxx

Ψείρες και άλλα παιχνίδια

         Και αφού μιλήσαμε για τα έντομα, την ανατομία αλλά και την χρησιμότητά τους, σήμερα δώσαμε έμφαση στις ψείρες μια και έχουν αρχίσει ήδη να εμφανίζονται;)
Χρησιμοποίησα το παρακάτω εποπτικό για να καταννοήσουμε τον τρόπο με τον οποίο κάνουν κατάληψη στο κεφάλι μας

και αφού είπαμε πολλά…
αναγνωρίσαμε το γράμμα “ψ” στην παρακάτω εργασία και αντιγράψαμε τη λέξη “ψείρες” στο κουτάκι.
                                    
Μην ξεχάσετε να ακούσετε και το τραγούδι από τα Μελωδόνια.
)
Τέλος, στα πλαίσια μιας γενικής επανάληψης για την εποχή της άνοιξης παίξαμε με τις συλλαβές λέξεων που έχουν σχέση με την τελευταία (κλικ στη μέλισσα)



αλλά κάναμε και προσθέσεις ως το 10.


Keep walking xxx

Χελιδονάκι μου γοργό

          “Χελιδονάκι μου γοργό, γοργό μου χελιδόνι…”. Έτσι ακριβώς ξεκινάει το παραδοσιακό τραγούδι επίκλησης για βροχή που έχει καταγωγή από την Ευρυτανία και το οποίο μπορείτε να ακούσετε παρακάτω.

Εμείς φτιάξαμε τα δικά μας χελιδόνια, ακολουθώντας το πατρόν που θα βρείτε εδώ και τα αφήσαμε να πετάξουν μέχρι τον Αϊ Λια της τάξης μας.
                                                  




Τα χελιδόνια μας αφού έχτισαν τις φωλιές τους και γέννησαν τα μικρά τους, έπρεπε και να τα ταϊσουν. Έτσι ξεκίνησε ένα αγώνας για το ποιοι γονείς θα μαζέψουν πρώτοι τα σκουλικάκια (καλαμάκια) για να τα πάνε στα μικρά τους στη φωλιά που περίμεναν με τα ράμφη τους ανοιχτά;)




Keep walking xxx

Ιστορίες για σπόρους, κήπους και αλλαγές.

       Τα γεννητούρια της Άνοιξης ξεκινάνε από εκείνα τα μικρά σποράκια που περιμένουν μέσα στο χώμα υπομονετικά μέχρι να έρθει η κατάλληλη στιγμή να κάνουν την εμφάνισή τους. Αφού παρατηρήσαμε προσεχτικά τους σπόρους που είχα φέρει και τονίσαμε την διαφορετικότητά τους, είπαμε να φτιάξουμε και εμείς τον δικό μας λουλουδόκηπο.
Χωριστήκαμε σε ομάδες, ανάλογα με τις προτιμήσεις μας στα φυτά, και ξεκινήσαμε το φύτεμα ακολουθώντας τις οδηγίες σποράς.
 


Γράψαμε και τα ονόματα των λουλουδιών μας στα ταμπελάκια,

και τελειώσαμε  μουσκεύοντας το χώμα στα γλαστράκια μας.




Άραγε, με ποιο τρόπο τα μικρά σποράκια μας θα μετατραπούν σε ολόκληρα φυτά;
Προσπαθήσαμε να βάλουμε τις εικόνες στη σωστή σειρά,

και μετά φανταστήκαμε πως θα γινόταν το δικό μας σποράκι.

Και κάπως έτσι η φύση αλλάζει σιγά σιγά και εμείς χαιρόμαστε γιατί όλα γύρω μας γίνονται πιο όμορφα και πιο χρωματιστά. Όμως ένας μικρός σπόρος δεν είναι καθόλου έτοιμος για αυτή την αλλαγή. Η παρακάτω ιστορία είναι μεταφρασμένη από το βίντεο που θα βρείτε εδώ, ώστε να μπορείτε να την αφηγηθείτε στα παιδιά και εκείνα σε εσάς;). Θα σας δώσει την αφορμή να μιλήσετε για τις αλλαγές στη ζωή μας και όλα αυτά που φέρνουν μαζί τους, ευχάριστα ή δυσάρεστα.

Keep walking xxx